掃描二維碼下載APP

創客教育 > 資訊 > 所有案例 > 【20屆中小學電腦獲獎指導老師分享】張代小:不忘初心,砥礪前行
【20屆中小學電腦獲獎指導老師分享】
張代小:不忘初心,砥礪前行

內蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗城川完全小學  張代小老師

 

       首先,恭喜高淵哲同學在“第二十屆全國中小學生電腦制作活動”中榮獲二等獎。我校雖然是鄉村寄宿制學校,但是,接觸3D One課程已經有幾年了。


4.png

高淵哲同學及其在二十屆國賽獲獎作品《節水洗菜池》


       為挖掘學生的創新潛質,提高學生的科學素質和創新能力,推動學校創客教育的普及與發展,城川完全小學于2017年3月成立3D One興趣小組。通過開展3D One興趣小組活動,讓學生掌握3D One的常用功能和基本操作,為后面的高級設計打牢基礎。目前,學校在i3DOne青少年創意社區注冊人數51人,其中“創客導師”2名,總發布作品數達607件,優秀作品48件。2018年7月11日上,城川完全小學成為鄂托克前旗首所“全國青少年三維創意設計示范校”。

 

C6.jpg 

“全國青少年三維創意設計示范校”授勛儀式合影留念圖


       鄂托克前旗城川完全小學是全旗第一所“三維創意設計示范校”,每次參加比賽都以自愿報名的原則,參加3D創意設計的項目比賽。2018年12月份,在“首屆內蒙古自治區中小學生人工智能及創客教育裝備技術應用創新實踐活動”中全自治區30多個小學作品中我校馬宇璐同學的《環衛機器人》作品獲得一等獎,高淵哲同學的《新型筆筒》榮獲三等獎的好成績。


1.webp.jpg

自治區3D創意設計比賽獲獎合照圖


       成績的取得離不開各級領導的關心和支持,當然也和我的堅持以及學生的努力是分不開的。

      

      從2016年第一次參加三維設計培訓后,對三維設計有了朦朧的理解。記得當時第一個設計的是一個特別簡單的杯子,再后來設計了比較復雜的蒙古包,就這樣通過幾天的學習對3D One軟件有了最初的了解,并簡單地會使用了。再后來參加了幾次培訓才熟練地運用3D One這個軟件。回學校后,想把創客教育帶到鄉村學校,為孩子們開拓視野,便開始著手準備開展創客教學活動。高淵哲同學就是最早一批學生之一。


 1.png

 《蒙古包》作品    


       通過一段時間的學習與運用,發現3D One軟件可以與小學科學課融合到一起,從而提高課堂教學效率。于是我對五年級68班全班同學介紹并教導如何運用3D One軟件來設計三維模型,在蘇教版五年級下冊第二單元《折形狀》第二課《搭支架》的教學中突破了常規教學模式,讓學生用3D One軟件設計出了奇思妙想的三維模型。在此基礎上我邊撰寫了一篇《關于3D One軟件與小學科學課堂教學的融合》的論文,并發表后榮獲一等獎。


        為了提高學生的學習熱情保持學習成果,學校把3D One興趣活動課納入到學校特色班,并決定一周開展兩次活動。通過i3DOne社區學生上傳的作品檢查學習成果,并指導學生作品中出現的問題。通過一學期的學習,20多人的興趣小組中產生了幾名校園小創客,這極大地激發了學生的學習興趣及對科學探究的欲望。3D One課程也豐富了學生的學習生活,讓孩子們學到了3D建模的基礎知識,學期結束后有一部分學生已經掌握了3D One軟件的基本操作,還有一些孩子能夠熟練掌握。得知第二十屆全國中小學生電腦制作活動的比賽信息,我鼓勵學生參加比賽,分析比賽的要求和歷屆獲獎作品的視頻。一分耕耘一分收獲,在這次比賽中我校取得了較為理想的成績,而一次又一次的優良成績也充分肯定了城川小學開展3D One系列三維設計課程并能取得一定示范效應的成為學校辦學特色這一點。


高淵哲同學《節水洗菜池》作品演示視頻

       創新是發展的源動力,3D創新設計是展示創新精神的一種方式,而3D One軟件則是體現創新設計的絕佳工具。不同于一些國外軟件操作復雜而且缺少學習資料,i3DOne社區中的教學視頻是老師開展創客教學最得力的助手,i3DOne社區中個人主頁是展示學習成果的小天地,社區中的一系列獎勵機制可以激發老師和學生的學習熱情。可以說3D One是一個成熟而有溫度的學習軟件,它不但有很好的學習體驗,更重要的是它有完善的學習及助學體系,是老師的益友和學生的良師。


       希望在以后教學中進一步開展三維創意設計教學試點工作,不斷豐富學生的課堂生活及實踐內容,努力培養學生的科技創新能力和綜合實踐能力,為學生的全面發展、終身發展奠定堅實基礎,為創客教育的發展起到更好的引領和示范作用。


       通過參加幾次比賽并取得良好成績,學校師生倍受鼓舞,決心不忘初心,砥礪前行,力求使城川小學3D one興趣小組成為3D One創客教育的示范窗口。


本文內容僅代表作者本人觀點,與i3DOne社區無關。

作者簡介

創新是一種觀念,觀念沒有理性。 創新是二特性對局,對局中間有一個創新的第三空地。 創新是博弈中的常數,常數是人的創新潛能價值的體現。 文化創新是大自然中的無性繁殖,文化創新又類似嫁接,每一個人都可以通過這個獨特形式進行文明的創造,當最終看到創新的結果時,那已經不是原來的文明了。
文章介紹
  • 內蒙古鄂爾多斯市鄂托克前旗城川完全小學 張代小老師 首先,恭喜高淵哲同學在“第二十屆全國中小學生電腦制作活動”中榮獲二等獎。我校雖然是鄉村寄宿制學校,但是,接觸3D One課程已經有幾年了。 為挖掘學生的創新潛質,提高學生的科學素質和創新能力,推動學校創客教育的普及與發展,城川完全小學于2017年3月成立3D One興趣小組。通過開展3D One興趣小組活動,讓學生掌握3D One的常用功能和基本操作,為后面的高級設計...
  • 瀏覽次數:
  • 更新時間:2019-10-25
掃碼分享給朋友

更多分享:

相關推薦

Copyright 2019 ? 廣州中望龍騰軟件股份有限公司 粵ICP備05082564號-9 創客教育 | 創客空間 | 青少年三維創意設計軟件 | 3D打印設計軟件 | 3D打印模型 | 中小學綜合實踐活動課程

小編有話告訴你

山西11选五